根据目前临床实践教学考核中存在的问题,结合社会和教育发展的规律以及临床医学院的优势,研究与设计临床实践教学出科考试“教考分离”方案,籍此实现临床教学考试改革和提高临床教学质量。
何殷,吴薇,何建强.临床实践教学教考分离的探讨与设计[J].现代医药卫生,2012,28(11):1735-