《中国护理事业发展规划纲要（2011—2015年）》明确提出继续扎实推进“优质护理服务示范工程”活动，深化“以患者为中心”的服务理念，为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。这要求护士应具备良好的人文素养。人文素养是 “以人为对象、以人为中心的精神”，核心是对人类生存和价值的关怀。提高学生自身人文素养是当代护理工作的必然要求。因此《护理学基础》教学活动中不仅要加强学生能力培养，而且要进行人文素养的培育。