李晶晶，徐静
基金项目：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目（2012SJD880097）。
【提 要】 德国“双元制”体系实际上是一种将理论知识与实践操作能力紧密结合，以培养应用型专门人才为目标的职业教育模式。文章通过试分析“双元制”模式的特点，结合我国高职护理专业教育的现实情况，提出“双元制”教育对我国高职护理专业教育的一些启示。
李晶晶,徐静.“双元制”教育模式对我国高职护理专业教育的启示[J].现代医药卫生,2013,29(2):293-
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