医学院校开设以应用为目的的线性代数选修课，对培养学生的数学思维和应用数学解决实际问题的能力十分必要。结合近年授课的实践经验，提高医学院校线性代数选修课的教学质量应做到：将数学史融入教学，激发学生学习兴趣；将数学建模思想融入教学，培养学生解决问题的能力；将数学软件的应用融入教学，提高学生科学计算的能力。
马翠,罗万春,宋丽娟.医学院校线性代数选修课教学的思考与探索[J].现代医药卫生,2013,29(3):458-
渝公网安备 50011202501324号