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从学生感悟谈第二课堂引导作用
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    第二课堂在补充第一课堂的同时，有着第一课堂无可比拟的作用，希望教学工作者在专注于提高学生专业素质的同时，也要更多地思考一下要怎么更好地发挥引导作用，培养出更多身心健康、会思考的学生。

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王姝,梁翠茵.从学生感悟谈第二课堂引导作用[J].现代医药卫生,2013,29(4):620-

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