【摘 要】 目的 培养护生对关爱的感知，加强护生人际沟通能力的培养，以适应现代护理需要。 方法 采用角色扮演法和分别演示法进行基础护理实训教学。 结果 让护生既掌握了护理技术，又锻炼了语言沟通能力。 结论 经过训练后，护生开阔了视野，能体察到患者的痛苦，从而更加明确护理对象的特殊性，强化护生关爱行为，提高人际沟通能力。
马新梅.护理实训教学中关爱能力和沟通技巧的培养[J].现代医药卫生,2013,29(8):1261-
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