【提 要】 三年制药学专业是以西药为主的大专班，中医学基础薄弱，课时短，在这种情况下，单用一种教学模式很难提高学生的学习热情。该文探讨了采取多种模式，吸引学生注意力的多元化教学法。如收集中药典故、谚语、谜语及相关视频素材，增强讲课的趣味性；整理《中药学》习题集，举行知识竞赛，提高学生的竞争意识和团队协作精神；开展野外实践和参观，丰富教学内容；整理小验方代茶饮及设计游戏，提高学生的学习热情。