许志臻，龚 薇，连继勤，何凤田
【提 要】 合班教学是为了缓解教学资源紧张的有效方法，但合班教学是把“双刃剑”，在实施中存在着不少的现实问题，故有必要对此找到相应的应对策略，以提高教学质量。该文从教学实践中探讨合班教学在生物化学教学中的应用。
许志臻,龚 薇,连继勤,何凤田.提高生物化学合班教学质量的探讨[J].现代医药卫生,2013,29(22):3505-
微信里点“发现”，扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
渝公网安备 50011202501324号