五年制高职护生“三查七对”应用能力的调查与对策

五年制高职护生“三查七对”应用能力的调查与对策
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【提要】以我校2007级护理专业学生为研究对象，针对临床差错事故发生的主要原因，分析护生三查七对应用能力的现状，探讨提高护生应用三查七对能力的有效途径和措施。

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参考文献

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引证文献

赵月秋.五年制高职护生“三查七对”应用能力的调查与对策[J].现代医药卫生,2012,28(1):115-

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