【摘 要】 目的 总结外科学课程实施教考分离的经验，检验教学效果。 方法 构建外科学题库，应用我院自主研发的自动组卷系统自动组卷，对我校医学二系2006级临床医学专业81名本科生的外科学期末考试实行教考分离，使用试卷定量分析系统对试卷及考试成绩进行统计分析。 结果 试卷分析表明自动组卷的试卷设计合理，试题难度中等，区分度稍差；成绩分析表明，分数近似正态分布。 结论 本试卷能较全面地考查学生对外科学课程知识的掌握程度，试卷难度适中，区分度稍差，可信度较好。