【摘要】目的：探讨小儿癔病病因，为心理治疗提供依据。方法：对33例癔病患儿的性别、性格特点、学习成绩、家庭环境、父母对小儿的教育方法及期望等进行回顾性分析。结果：儿童癔病多发生于任性且成绩优秀的独生子女；父母对孩子的溺爱和期望程度越高，孩子越容易发生癔病；癔病的发生与患儿的生活环境相关。结论：不正确的教育方式与癔病的发病有相关性，加强对儿童的正确引导，树立正确的人生观，不要过分施压和溺爱。