病理检验技术课程教学改革的体会
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

基金项目:重庆市医药高等专科学校教学研究课题(NO:10-2-18)


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    【摘要】在病理检验技术课程的教学过程中,取得了一定的成绩,并总结了经验和教训,同时还制定了进一步的改进措施。针对该门课程进行了教育教学改革的研究,总结了一些体会。让学生了解病理检验技术的意义,重视其学习;教学中进行了教学内容的选取、理实一体化的改革、自制教学影像资料等改革措施;教学评估考核方法的改革。通过教育教学中的改革,为对学生今后在临床上开展这方面的工作打下了坚实的基础。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

彭 兰.病理检验技术课程教学改革的体会[J].现代医药卫生,2011,27(22):3510-

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码