基金项目：首都医科大学校长基金课题（N0.10JYY-001)
【摘要】为了进一步提高教学质量，我们对教学模式进行了大胆的探索，改革传统的教学手段，实现师生互动，并改变以往考核方式，注重能力的培养，在实践中取得了良好效果。
李 蔓,张 杰,魏守刚,鞠丽荣.儿童少年卫生学教学模式改革的探讨[J].现代医药卫生,2011,27(21):3344-
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