【提 要】 我国七年制教育已实施将近25年，并逐渐成为医学生教育的重要组成部分。但随着社会、医学发展，七年制医学生的教育过程中也暴露出一些问题，如角色转换、临床实习与科研的冲突等。因此，在实习过程中，必须引导其快速转换角色，掌握常见疾病的临床诊治指南及相关知识，顺利完成呼吸内科的实习工作，同时，针对自己感兴趣的问题进行必要的文献检索，提炼出有意义的科学问题并进行初步的研究和探讨，形成基本的科研思维。