刘丹丹，钟正伟
【提 要】 说课是教师理清教学思路、提高教学能力，以及学校深化教学改革、提升内涵建设的重要途径，通过肿瘤患者的护理说课稿，从说教材、说学情、说教法、说学法、教学过程设计等5个方面对肿瘤患者的护理进行阐述。
刘丹丹,钟正伟.肿瘤患者护理说课设计[J].现代医药卫生,2014,30(2):296-
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