【摘要】由于儿科的特殊性，儿科学临床带教中存在许多难点问题，通过对实习医师加强入科教育和培训，强化理论知识和临床实践相结合，注重带教老师的培养，探索新的教学方法，加强师生沟通，提高实习生法律意识等对策，克服了带教难点，提高了儿科学带教质量，达到了教学互长的目的，促进了师生综合素质的提高。
陆建红,徐美玉,盛 俞.探析儿科学临床带教中的难点及对策[J].现代医药卫生,2011,27(20):3196-
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