基金项目：右江民族医学院教学改革课题（右医院字[2013]68号）。
【提 要】 病理生理学是一门与多学科密切交叉的综合性边缘学科，其不仅在沟通临床医学与基础医学中起着“桥梁”作用，在医学教学整体系统改革中也处于关键的地位。该文就如何以专业认证为契机，采用多样化的教学方法提高病理生理学教学效果进行探讨。
高 洁,蒙 山,赵 爽,朱名毅,卢露碧.以专业认证为契机 提高病理生理学教学效果[J].现代医药卫生,2014,30(5):772-
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