【提 要】 针对三年制医学专科毕业生的就业定位及基层农村、城乡社区妇幼保健岗位的需求，采取“整合优化原有课程，增设专业核心课程，建立综合弹性课程”等方式，对专科临床医学专业（妇幼保健方向）传统的课程体系进行重构，形成了由人文素质与职业规划课程模块、公共卫生课程模块、专业核心技能课程模块、临床诊疗课程模块、专业基础课程模块五部分构成的“基于岗位需求”的新课程体系。