【摘 要】 目的 了解石河子大学大学生对公共选修课的满意度并探讨其影响因素，为公选课的改革提供参考依据。 方法 采取分层整群随机抽样的方法，从172门公选课中抽取50门课程，共2 860名大学生进行问卷调查。 结果 总体满意度得分为（3.430±0.576）分，大学生对各维度的满意度得分由高到低依次是教师授课（3.760±0.658）分、教学条件（3.530±0.823）分、教学效果（3.240±0.875）分、课程设置（3.180±0.704）分。男生的满意度[（3.440±0.607）分]高于女生[（3.410±0.545）分]；随着年级的增长，满意度呈下降趋势。 结论 大学生对公选课的满意度较低，选课指导有效性较差，教师对公选课重视程度不够等是主要影响因素。