【摘要】目的：调查分析呼吸内科临床教学存在的问题，并提出相应改进措施。方法：研究采用无记名调查问卷的形式，问卷分为学生和教师两部分。结果：多数学生对教学安排、教学态度满意，有40％的学生认为教学方法有待提高；教师主要反映学生的基础理论知识需要加强，不同实习阶段存在不同问题。结论：通过对问卷分析，提出改进措施。
张 婷,韩鹏凯.呼吸内科临床教学中存在的问题及对策[J].现代医药卫生,2011,27(1):35-
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