PBL教学法在神经病学教学中的探讨

PBL教学法在神经病学教学中的探讨
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【摘要】将分析以问题为中心学习 (problem-based learning，PBL)教学的理念运用到神经病学的工作中，激发了学生的学习兴趣和积极性，增加了对神经内科疾病的感性认识，有利于培养学生发散性思维和从感性到理性知识的思考能力，有助于提高教学质量，更好地实现神经病学专业的教学目标。

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参考文献

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引证文献

彭华,赵忠新,黄流清,李艳成,张琳. PBL教学法在神经病学教学中的探讨[J].现代医药卫生,2011,27(3):475-

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