【摘要】目的：培养高素质的创新型、应用型人才为目标，以“厚基础、强能力、高素质、重创新”为宗旨，探讨突出整体护理特色的内科护理学课程改革。方法：将我院2007级护理大专生随机分为整体护理教改组和对照组，教改组实施新的改革方案，比较两组学生内科护理成绩的差异。结果：整体护理教改组内科护理成绩明显高于对照组（P＜0.05）。结论：以整体护理为特色的课程体系改革提高了学生整体思维能力、教学质量，值得推广应用。