【摘要】针对我校生物医学工程专业的特点和培养目标，结合近年来从事该专业高等数学教学工作实践感受，本文主要探讨如何提高课堂教学水平、培养学生自学能力两方面的问题，以提高该专业高等数学的课堂教学质量。
马 翠,蔡昌启,温惠中.浅议生物医学工程专业高等数学教学[J].现代医药卫生,2011,27(7):1116-
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