【摘要】在五官科学的课堂教学中,能够灵活应用临床病例、挂图、多媒体等多形式授课,对于提高教学质量可以达到事半功倍的效果。
陈 平.五官科学教学方法探讨[J].现代医药卫生,2011,27(7):1120-