【摘要】以问题为基础 (problem-based learning，PBL)教学法是以学生为中心，教师为引导，从临床疾病入手的探究式教学方法。在我国医学《生物化学》课程中引入该方法不能照搬外国模式，需要结合自身实际，探索出一条适合自己的道路，最终提高教学质量，培养出优秀的医学人才。
余文静,肖 斌,邵 军,李 洪. PBL教学法在生物化学课程教学中的探讨[J].现代医药卫生,2011,27(15):2391-
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