【提 要】 《医学生物化学》是高等医学院校的一门必修课，南通大学杏林学院作为独立学院，传统的填鸭式和教师为主导的教学模式已无法适应教学要求。通过分析独立学院《医学生物化学》教学面临的现状和存在问题，探索建立网络教学数字平台，充分利用网络资源，并努力提高教师队伍的整体水平，通过课堂教学与网络教学有机结合，调动学生的学习兴趣，提高教学质量，实现以学生为主体、教师为主导的互动式教学模式，从而实现培养高素质独立学院医学类本科专业应用型人才的目标。