【提 要】 课程标准是一门课程的核心与精髓，教材的编写、授课内容的确定等均需要按照课程标准来执行，因此，课程标准制定的好坏对教师的教学与学生的学习具有重要的指导意义。该文以高职高专临床医学专业为例，分析了基层医生岗位需求与基础医学课课程标准体系的关系，提出了以岗位需求为导向推进基础医学课课程标准体系建设的必要性，探讨了构建该课程标准体系的要素、内涵和过程。旨在通过研究，构建一个完善的临床医学专业基础医学课课程标准体系，指导授课与教学，提升教学内涵，推动基础医学教学改革。