【摘 要】 目的 分析产前健康教育对产妇及新生儿的影响。 方法 随机抽取该院2013年3月至2014年3月96例产妇作为研究对象，并分为观察组和对照组，各48例，对照组产妇来院检查时仅采用常规化管理，观察组产妇采用系统化产前健康教育，观察两组产妇检查期间的心理状况及最终分娩结局，并记录分析相关数据。 结果 观察组产妇产前抑郁自评量表（SDS）评分和焦虑自评量表（SAS）评分明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；自然分娩率明显高于对照组，而分娩时间、新生儿窒息率、产后出血率低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。 结论 产前健康教育能够有效调整产妇产前心理状态，提高产妇自然分娩率，缩短分娩时间，降低新生儿出现窒息和产后出血的发生，改善产妇的分娩结局，值得临床广泛应用。