【提 要】 课程整合作为医学教育改革的重要举措，目前，已被广泛认同并不断探索。2011~2014年该校对医学八年制课程整合风湿免疫科模块教学进行了探索与实践，以课程整合的整体目标为出发点，建立课程整合领导小组，做好前期整合资源的准备，全面、科学、深入地将各学科知识技能进行整合，优化教学方式，完善考评制度。通过该课程的整合，提升了学生的学习能力，强化了临床技能，更加注重学科间的交叉综合、临床与基础学科的互相渗透，取得了良好的教学效果。