【摘 要】 目的 探讨普通话和粤语2种语言视频健康教育在甲状腺围术期的应用效果。 方法 将2015年1~3 月该科收治的行甲状腺双侧或单侧次全切除手术的患者200例按随机数字表法分为观察组和对照组，各100例。对照组采用传统健康教育方法，观察组采用标准化双语音视频健康教育方法，评价两组健康教育效果。 结果 观察组健康教育效果优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；甲状腺手术体位综合征发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。 结论 通过双语标准化音视频方式进行健康教育，不但能提高健康教育效果，而且能降低甲状腺手术体位综合征发生率，还可以提高护理人员的工作效率，值得推广。