【提 要】 《物理化学》是医科院校药学专业重要的一门基础课程，由于该课程内容繁多、理论性强，在教与学的过程中有一定的难度，导致学生对该课程缺乏热情和兴趣。因此，昆明医科大学海源学院根据教学和学生的实际情况出发，从补充课外辅导，及时课后答疑；精选课程内容，注重学科融合；优化教学手段，改革教学评价等几个方面设法去激发学生的学习热情，提高课堂的教学效果。