【摘 要】 目的 研究实施专家督导制教学查房对临床教学查房质量的影响。 方法 该院于2015年2月成立教学查房专家督导组,对医院所有内科、儿科科室教学查房进行督导教学并进行现场评讲和评分,指导临床医生正确地实施教学查房,之后再次对这些科室进行教学查房评价和评分,检查辅导后的效果。 结果 专家督导制教学查房实施后,教学查房评分总分、教学内容评分及教学方法评分均较实施前明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论 专家督导制教学查房辅导有助于提高临床医生教学查房水平,尤其能帮助临床医生更好地选择教学查房内容、使用更合适的教学查房方法。