【摘 要】 目的 探讨四川省广安市中学教师职业紧张反应的现状及其影响因素? 方法 采用随机整群抽样的方法,利用职业紧张量表(OSI-R)及自制影响因素调查表进行问卷调查? 结果 (1)除人际关系紧张反应外,广安市中学教师个体紧张反应及各子项得分均显著高于西南地区常模,差异有统计学意义(P<0.05),且紧张反应检出率为29.8%?(2)单因素分析发现,女教师紧张反应检出率显著高于男教师,教龄在20年及以上者及高级职称者紧张反应检出率最低,月收入小于或等于3 000元的教师紧张反应检出率高于月收入3 000元以上者,差异均有统计学意义(P<0.05);紧张反应组教师职业任务得分显著高于正常组,应对资源得分显著低于正常组,差异均有统计学意义(P<0.05)?(3)多因素logistic回归分析发现,女性?职业任务重及应对资源缺乏是广安市中学教师发生职业紧张反应的独立危险因素? 结论 广安市中学教师职业紧张反应水平较高,女性?职业任务重及应对资源缺乏是其主要危险因素?