【提要】脑血管介入技术需要依赖大型的造影设备，同时术中一次性材料费用高昂，且材料类型多样、型号繁多。同时传统的教学方式下，以患者为实践对象，由于介入操作复杂、手术风险大，往往限制了介入医生的培训。2009年3月至今在脑血管介入教学中采用了手术仿真训练系统，利用该系统的虚拟现实、仿真互动等特性，为介入医生提供充分的手术实践机会，同时相对于传统的教学法，还提高了学生的学习热情，有利于青年介入医生的培养。