【摘要】目的探讨面对面授课、电话交谈及自学3种干预方法对对帕金森病（PD）患者服药依从性和生活自理能力的影响。 方法选取2015年1~12月该院野战外科研究所神经内科出院的PD患者180例，按随机数字表法分干预组和对照组，每组90例。对照组给予常规随访。干预组分为3组，每组30例，面授组采用面对面授课形式；电话组采用电话交流方式为患者讲解相关知识，根据患者自身病情有针对性为患者制订康复锻炼计划；自学组只给予健康指导手册。干预6个月后，采用Barthel指数评分和服药依从性对其进行分析评估。 结果干预组的Barthel指数评分和服药依从性明显高于对照组；其中面授组的Barthel指数评分和服药依从性均高于电话组和自学组，电话组的Barthel指数评分和服药依从性高于自学组，差异均有统计学意义（P<0.05）。 结论面对面授课和电话交谈两种护理干预方法均能提高PD患者的服药依从性，提高其生活自理能力，面授干预起效快，效果明显，但是需要对患者的护理干预长期持续进行。