【摘要】目的探讨“互联网+”健康教育相对于传统健康教育的优势。方法选取2016年1月至2017年6月在该科行体外受精?胚胎移植助孕患者244例，随机抽取120例作为观察组（采用“互联网+”健康教育），剩余124例作为对照组（采用传统健康教育）。对比分析两组患者对健康教育知识掌握程度及护理满意度。结果观察组患者对医院环境熟、就诊流程知晓、助孕知识知晓、护理满意度均优于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论采用“互联网+”技术在辅助生殖助孕患者中实施健康教育，效果优于传统教育。