【摘要】目的探讨社会实践调研在人体发育学课程中的应用及效果，为进一步深化课程改革提供参考。方法学生根据人体发育学所学知识，确定需调研题目、设置相关问题、进行社会调研、写出调查报告并进行课堂汇报。课程结束后，对参与社会实践调研的2015级生物技术专业学生进行问卷调查，问卷调查结果结合期末成绩进行分析。结果97.67%（42/43）的学生对人体发育课程的认识理解程度明显加深，95.35%（41/43）的学生人际沟通能力得到了改善，97.67%（42/43）的学生提升了科研思维、论文书写能力。结论社会实践调研促进了学生对人体发育学知识的理解和掌握，提升了独立解决问题的能力，对人体发育学课程的学习有积极的促进作用。