［摘要］目的 探讨运用标准化病人（SP）结合超声心动图技术在心脏体格检查教学中的教学效果。方法 选取该院五年制临床本科学生165名，按班级分成3组，其中SP结合超声心动图技术组60名，SP组52名，常规教学组53名。3组学生均通过多媒体课件讲授，SP结合超声心动图技术组对SP进行问诊、病史采集和结合超声心动图技术查体；SP组只对SP进行问诊、病史采集和普通查体；常规教学组只对医学模拟人进行查体。评定3组学生心脏体格检查临床技能能力差异。结果 SP结合超声心动图技术组的学生在心脏体格检查的掌握上优于SP组、常规教学组，且学生反馈学习效率和学习兴趣均提高。结论 采用SP结合超声心动图技术值得在心脏体格检查教学中推广。