多元化教学方法在妇产科住院医师规范化培训临床教学中的应用
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    [提要]临床住院医师规范化培训(以下简称住培)作为毕业后医学教育的一个重要组成部分,是医院培养高素质医学人才的一条重要渠道。目前,妇产科住培临床教学中存在以下问题:医患关系紧张,实践机会难求;理论知识抽象,难以结合实践;重心偏重临床,科研能力欠缺。将多元化教学方法运用于妇产科住培临床教学中,能够帮助学员培养系统的临床思维,提高其临床技能水平,使其能够迅速适应并胜任临床工作。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

吴 焕,华媛媛,朱 轶,刘 云,董晓静.多元化教学方法在妇产科住院医师规范化培训临床教学中的应用[J].现代医药卫生,2019,35(15):2405-

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码