［摘要］目的研究微信平台联合以问题为基础的学习(PBL)教学法在住院医师规范化培训生（规培生）神经系统查体教学中的应用效果。 方法选取该科2017-2018年度轮转的64名规培生为教学对象，并分成试验组和对照组，各32名。试验组采用微信平台联合PBL教学法授课，对照组采用传统教学方法授课，以客观评价(理论和操作考核)和主观评价(教学效果评价表)比较教学效果。 结果试验组理论考试和操作考核成绩均优于对照组，同时试验组对教学效果满意度较对照组更高，差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论在神经系统查体教学中采用微信联合PBL教学法，教学成效更佳，弥补了传统教学模式不足，值得在教学中推广应用。