［摘 要］ 目的 研究医学生对患者疼痛认知及管理现状。 方法 选取重庆医科大学附属儿童医院硕士研究生及四、五年级本科生共309名作为调查对象，采用MARGO设计的“疼痛知识与态度调查问卷”及自行设计的问卷，调查其疼痛知识及管理现状。应用SPSS19.0进行统计学处理。 结果 绝大多数学生对疼痛关注很少，超过一半的学生对于了解疼痛不感兴趣或没时间。医学生问卷总答对率仅为43.85%；疼痛评估、止痛方法与药物、对疼痛的态度3个维度的总得分分别为（2.53±1.20）、（2.49±1.32）、（1.99±1.17）分，相互比较差异均无统计学意义（P>0.05）。实习期间接受培训的学生问卷得分与未接受培训的学生得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。问卷得分与调查对象的性别、年龄、文化程度、临床实习时间及是否持有执医证书无关。 结论 医学生对儿童疼痛认识不足，对于临床止痛方法与药物相关知识存在较多缺漏，应采用多种途径加强医学生疼痛的培训，提高其疼痛认知水平及临床实践能力，使其在日后工作中能胜任儿童疼痛管理。