[摘 要] 目的 探讨模拟教育结合标准化病人在临床药学专业临床药物治疗学实验教学中的应用效果。方法 将该校 120名临床药学随机分为2组,单数组采用模拟教育结合标准化病人教学法进行授课,偶数组采用传统的理论教学法进行授课。结果 采用模拟教育结合标准化病人教学法的临床药学生较采用传统教学具有更好的笔试成绩和临床技能考核成绩。结论 模拟教育结合标准化病人教学能有效提升学生解决临床实际问题的能力。