[摘要]随着我国“一带一路”倡议政策推进，沿线国家来华留学生数量增加，但部分问题也逐渐显现，我国医学专业来华留学生培养质量和管理水平仍需提升，特别是本科层次，其中语言是一个重要壁垒。为此，各高校应该重视来华留学生的语言教学，特别是与专业课程紧密相关的专业汉语教学。学校应转变思路，创新方法，构建新的课程体系、提升教师能力、完善管理制度等，以提升来华留学生培养质量。