［摘要］目的调查重庆市部分中学生焦虑与抑郁状况，推进学生心理健康个体化管理。方法随机抽取重庆市部分中学校初中生816人和高中生757人作为研究对象，采用儿童抑郁障碍自评量表和儿童焦虑性情绪障碍筛查量表分析不同性别、年龄、年级、家庭情况等因素与心理健康的相关性。结果总体抑郁检出率为27.6%（434/1 573），不同性别、年级分布、性格特征、家庭成员、家庭负担、精神病史、医疗保障的学生抑郁检出率比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。总体焦虑检出率为38.2%（601/1 573），不同性别、性格特征、家庭负担的学生焦虑检出率比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。不同年级分布、民族、性格特征、精神病史的学生焦虑和抑郁应对倾向检出率比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论中学生普遍存在焦虑与抑郁问题，缺乏应对方式，值得社会关注。