［摘要］目的了解三甲医院实习护生完成能力现状并分析其影响因素。方法采用便利抽样，使用护生完成能力量表对358名实习护生进行调查。结果实习护生完成能力中位数为得分191.00（162.00，220.25）分；各维度得分为：整合护理能力70.00（59.00，81.00）分，引导人文关怀42.00（36.00，50.00）分，提高职业发展43.00（38.00，47.00）分，处理压力29.00（24.00，34.00）分。影响实习护生完成能力因素包括对临床带教老师的满意度、是否接受过临床沟通能力培训、对职业生涯的了解程度及对职业生涯是否进行过规划，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论三甲医院实习护生完成能力水平有待提高，护理教育者应重视护生完成能力的培养，多关注对带教老师满意度低、沟通表达能力欠佳、对职业发展知识掌握不够的实习护生。