［摘要］临床住院医师规范化培训对我国医学事业的发展极其重要，是医学生成为一名合格医师的重要阶段。因此，提升临床住院医师培训的教学质量是目前工作的重中之重。通过对目标与关键成果法（OKR）的介绍和分析，以及对临床住院医师规范化培训现状的探讨，将OKR引入临床教学工作中，改变以往较为传统的教学模式，创建新的教学模式。结果证实，运用OKR管理模式可进一步提升临床带教工作的管理水平和效率，促进我国临床科室带教工作的优化发展。