[摘 要] 目的 以临床执业医师实践技能考试为导向,探索符合临床医学院实际情况的毕业技能考核 新模式。方法 参考国家临床执业医师实践技能考试大纲,采用客观结构化临床考试方法,对临床医学生毕业 技能考核模式进行改革探索,并且收集广东医科大学第二临床医学院2012~2016级2 018名临床医学生的毕 业技能考核成绩进行分析。结果 2 018名临床医学生的毕业技能考核成绩为(79.38±4.64)分,其中最高分 为92.1分,最低分为61.3分。2014~2016级临床医学生毕业技能考核成绩分析结果显示,90分以上人数减 少,70分以下人数未见增加,考核成绩总体呈正态分布。结论 以临床执业医师实践技能考试为导向的毕业技 能考核模式具有较好的教学效果。