［摘 要］ 目的 调查大学生对性传播疾病(性病)的认知情况及进行健康教育的干预效果，为高校今后开展学生性病健康教育提供理论依据。方法 采用分层随机整群抽样的方法随机选取西宁市5所高校在校非医学生作为研究对象，干预前（2021年9-11月）共收集有效问卷1 955份，干预后（2022年3-9月）共收集有效问卷1 073份。比较干预前后大学生对性病相关知识知晓率，并采用多因素logistic回归模型分析相关影响因素。结果 干预后大学生对性病相关知识知晓率从干预前的41.13%（804/1 955）增至89.84%（964/1 073），提高了48.71%。藏族、其他少数民族、本科学历、生源地乡村为知晓性病相关知识的影响因素（优势比=0.367、0.629、2.534、0.563，95%可信区间：0.285~0.472、0.434~0.912、1.350~4.758、0.455~0.687）。结论 西宁市大学生对性病相关知识有一定的了解，但不够全面，建议学校、社会应广泛、长期坚持进行性病相关知识健康教育，以提高青少年的自我保护意识。