[摘 要] 目的 了解全科住院医师培训满意度,构建满意度调查量表,以改进全科住培教学质量评价标准,提高住院医师培训质量。方法 自制调查量表,对黑龙江省 2017 — 2018 级共 295 名全科住院医师开展满意度调查,并对量表条目、信效度进行分析,确定最终量表,构建结构方程模型。结果 最终形成 3 个维度共23 个条目的量表,经验证性因子分析形成拟合度较为理想的结构方程模型,各维度与总体满意度相关系数分别为 0.940 、0.809 、 0.814 ( P <0.01 )。结论 全科住院医师满意度量表信效度较好,可作为全科住培教学质量评价标准的工具。