基金项目:国家自然科学基金项目(82000744)。
[摘 要] 课程思政是新时代高校“三全育人”的重要环节。该文以内分泌课程为例,通过分析内分泌课 程教学现状及教师对课程思政的认识情况,深度探索内分泌专业课程中的思政元素,在课程设计伊始及授课过 程中,将具有内分泌课程特点的思政元素有机融入专业课程教学中,创新教育教学方法,充分发挥临床医学专 业课程教学的育人价值。
唐紫薇,成 立.课程思政在内分泌学教学中的应用研究[J].现代医药卫生,2023,39(13):2315-2317
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